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欢迎报考全国最美丽的高等院校-----厦门大学(美不胜收的校园景色图片)

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xmuky 发表于 2009-11-24 00:46:44 |显示全部楼层
海上花园学府 中国南方之强——厦门大学简介
' M) `" }  ~3 ]" k% D6 {* ^往下拉有:美不胜收的校园景色图片。
* Y+ \) _9 e$ u1 E+ G' u7 A( ?+ z+ |  w  Q4 f8 f7 R3 T" p0 j& U
厦门大学概况
& Y0 ?. R* d0 K( c3 o' y; E3 \厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921 年创办的,是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学,也是我国唯一地处经济特区的国家 “211 工程 ” 和 “985 工程 ” 重点建设的高水平大学。
/ p% M* S4 @+ T, V4 R1 E: |2 r8 W) J6 q8 ~: p2 h8 w& C7 a% ?
88 年来,学校秉承 “ 自强不息,止于至善 ” 的校训,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。建校迄今,已先后为国家培养了 15 万多名本科生和研究生,在厦大学习、工作过的两院院士达 60 多人。 5 L2 e, Z3 b( W! u7 [$ l) T
9 N2 X4 E/ ]( u
学校设有研究生院和 22 个学院(含 60 个系)和 10 个研究院,拥有 14 个博士学位授权一级学科, 17 个硕士学位授权一级学科, 134 个专业可招收培养博士研究生, 219 个专业可招收培养硕士研究生, 82 个专业可招收本科生;拥有 5 个一级学科和 9 个二级学科的国家级重点学科(涵盖 38 个二级国家重点学科), 15 个博士后流动站, 9 个国家人才培养基地。
$ S$ [2 @2 t. l' w( |& a6 j2 }' f5 p- n4 ^, F0 }$ z6 U
学校拥有一支高水平的师资队伍,有专任教师 2383 人。专任教师中教授、副教授 1322 人,占全职教师总数的 55 %(下同);拥有博士学位的 1349 人,占 56.6 %; 45 岁以下青年教师为 1797 人,占 75.4 %。学校共有两院院士 21 人(其中双聘院士 12 人),国家 “973” 、国家重大研究计划项目首席科学家 4 人,经推荐入围中央引进海外高层次人才 “ 千人计划 ”6 人,国家自然科学基金委员会委员 1 人,国务院学科评议组成员 10 人,列入国家 “ 百千万人才工程 ” 人选 12 人,列入教育部 “ 新(跨)世纪优秀人才培养计划 ”66 人, “ 国家杰出青年科学基金 ” 获得者 27 人, “ 长江学者 ” 特聘教授 12 人、讲座教授 9 人;全国高校教学名师奖获得者 5 人;有 3 个国家创新研究群体、 3 个教育部创新团队。 ; {7 ^9 p) S& B8 l( f8 a& n) l

  a# x- t: l' G2 E6 e/ }) m现有在校生 37000 多人,其中本科生 20466 人,硕士生 14227 人(其中专业硕士 5066 人),博士生 2352 人,外国留学生及港、澳、台学生 2000 余人,本研比为 1.2:1 ;获第四、五届国家级高等教育教学成果一等奖 5 项、二等奖 12 项,名列全国高校前茅; 23 门课程入选全国 “ 精品课程 ” 。 2005 年年底,我校本科教学工作水平以 “ 优秀 ” 的成绩通过教育部评估。厦大毕业生是最受社会欢迎的群体之一,就业率保持在 96% 以上。
" H0 v5 p6 p4 n& s( p/ D" n* K' H) V: {( t% B( X; k. [" U: l
学校设有 140 多个研究机构,其中国家重点实验室 2 个,国家工程实验室 1 个,国家工程技术研究中心 1 个,科技部国际科技合作重点科研机构 1 个,教育部重点实验室 5 个,教育部工程技术中心 2 个,教育部文科重点研究基地 5 个,福建省重点实验室、中心 6 个,福建省高校重点实验室、文科基地 20 个,厦门市工程技术研究中心 4 个。厦门大学国家大学科技园是福建省内唯一经科技部、教育部认定的国家级大学科技园。近五年有 6 篇论文发表在《自然》和《科学》上, 2 项科研成果获国家自然科学二等奖。厦门大学人文社会学科研究实力雄厚,南洋研究、台湾研究、高教研究、经济研究、会计研究等领域居国内高校前列。国家社科基金项目立项数 2007 和 2008 年均居全国高校第八位, 2007 和 2008 年教育部人文社会科学研究项目分别居全国高校第二位和第三位, 19 项成果获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖。
8 j7 c, E) a' a& E3 Z- y+ ~% E0 D9 y2 {$ ]- z+ P4 f- S$ |) x
学校已与英、美、日、法、俄等国家和港澳台地区的 150 多所高校建立了校际合作关系,与美国华盛顿大学等共建 “ 全球十校联盟 ” 的多边国际大学合作组织。在对台交流方面,学校具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势,已成为台湾研究的重镇和两岸学术交流的重要高校。 9 y3 ]  F3 i2 g$ c

5 N+ F' M4 Y5 |  D9 d1 F$ G! S* X学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。目前学校占地近 9000 亩,其中校本部位于厦门岛南端,占地 2500 多亩,漳州校区占地 2568 亩,翔安校区规划建设用地 3645 亩,校舍建筑总面积 140 多万平方米,图书馆藏书 460 多万册,固定资产总值 30 亿元,仪器设备总值超过 10 亿元。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为 CERNET2 的核心节点之一。厦大校园依山傍海、风光秀丽,已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。
. H  E' U! N4 x2 b7 K2 e7 }5 }. [$ E+ D
目前,厦门大学正昂首阔步朝着 “ 世界知名高水平研究型大学 ” 的奋斗目标迈进。 - _3 y9 Y6 n" m! I* G4 R

" b& |: \2 P! w( ~$ w
/ H. N4 \5 n1 h- l+ R! X5 I(以上数据截至 2009 年 3 月 31 日) - k# E. z; |* n. l: i4 {" }

# h/ r& p0 K# t# Q( r! t2 Q) V3 X7 R% |7 D' X
校训: “自强不息,止于至善” . ]5 N/ D& o3 r# ~! c# L

; Q6 O5 E! B+ X% l& h: h* `9 t! T! E1921 年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息,止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息”。“止于至善”指通过不懈地努力,以求尽善尽美,也就是说不达到完美的境界决不停止自己的努力。语出《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。
6 C, j! Y$ A# ]& b2 {7 E! J( U3 I
校徽 : # k" e) r, W; D' J6 ]1 Q/ j

) X3 f; \7 [* Q1 t6 v" L# ]
# {& ?# U' }" e3 ^' ?) _5 W( N; `9 ]8 c8 M" a. n

6 x0 D) h( e8 l6 \, Q. e5 v3 |* D% Q, |: u' m

9 ?5 D# U+ C2 ]" x; K0 C( M. [$ C/ |校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的,其特定的内涵,简要说明如下:
8 k9 k, W& T. J, l$ `& S* R- ^
  w7 [6 N6 ?- q8 g外圆圈内上方是繁体字“厦门大学”,下方是拉丁语的“厦门大学”; , s( S* \5 ^0 }

1 _! o3 x; v4 W% J* B" C: T内圆圈内的三颗五角星图案代表我国传统哲学之三才,即所称天然之精神的、宇宙的、人类的三大元素; " [0 k, V2 C3 P  n8 J& A, Z

+ Z4 o9 Z9 a/ ~# i. L* T. Z内圆圈的城及城门图案为厦门之表记(大厦之门),并指学府门户大开;
/ I( c: H$ ^4 ^" ^" e+ O7 |
* H' V4 ^/ V+ J+ b: r1 P  t内圆圈的“止于自善”四字为大学进行之目标,也就是 陈嘉庚 先生当年确立的厦门大学校训。
" m+ L( Z, r- f4 f4 e5 U/ e
- h0 g" h9 a; x5 Y; X8 ?
, B8 n- X; ?- `2 C% R8 {: q/ U/ B厦大历史 2 \3 t. o6 [0 E! n9 S+ Z0 `& `
7 Y+ c# D) y2 M. I) f
1921 年:陈嘉庚先生创办厦门大学 + s9 F3 x( d& F- r% L2 j3 R5 J

8 S% [# q( V0 |2 p) ^6 p8 ?1937 年:改为国立厦门大学 % a! u1 F% ~7 A9 Z3 R  A
: k& o; L3 s4 @# Z- Z; Q/ E
1952 年:成为文理综合性大学 + G" T5 f; v& j+ M  m5 `

+ _3 R( ~/ p  |2 f: k7 V1963 年:被确定为国家重点大学
2 I9 ^5 N9 [) |2 ]7 u1 ~
( `/ S+ C- ~: d2 H* m1986 年:试办研究生院
2 h. V$ v( Q: `! _- l% j* k, Q
0 @( m8 q# f, t( _+ _7 f1995 年:列入国家 “ 211 工程 ” 重点建设高校
( F5 r/ N- Q3 Y% i3 h. N& x( e! I* {
1996 年:教育部首批批准厦大建立研究生院 % D: r0 e$ D* V# H2 t1 Q! r1 w, s
6 g  q: W1 W$ i' q' ~# s
2001 年:列入国家 “ 985 工程 ” 重点建设高校
: {& j5 l1 l3 N5 e# G" j% K# }0 F
1 L# r/ x' A/ y% X6 m3 D2004 年:被列为全国 31 所中管高校之一 ( 副部级高校 )
1 u0 S7 @7 s6 {& }% H+ |& J- ^7 o  i, K( D1 D* S# h
2005 年:厦门大学科技园被正式认定为国家大学科技园
1 s5 l- n& {! H+ b$ C, l: s# f
. `0 Y6 a6 R3 ?: M" S8 z2005 年:以 19 个项目全优成绩通过教育部本科教学水平评估
% d# F2 X$ I* l, A- R, G1 I" P' r# ~6 X2 n) c/ E9 U9 l8 I
2007 年:教育部、福建省政府和厦门市政府签署《继续重点共建厦门大学协议书》,三方将大幅度增加对厦门大学的投入 6 }' g4 N8 y7 q, T, B- a5 a) M/ x

: d0 G1 I/ Q2 d- L' k今日厦大 " Z0 D% I& T& K- F

- F9 n. {3 O9 C. i. n* _本科生: 20466 人
/ J/ @3 ~# f7 m! y2 N; e7 \5 k# g; ~9 X
硕士生: 14227 人 ; Y- f5 W1 V" Y- v& Z6 s5 j
0 T$ p8 D- g; Y" b3 P: @
博士生: 2352 人
) D/ @# M" Q/ n! X2 X
' {5 p0 b, _" Q外国留学生及港、澳、台学生: 2000 余人
' H% r  B+ m  G" e9 T2 c# p, J
# N: |; u- [  p* Y" U: N2 y现任教师: 2383 人(其中教授、副教授 1322 人) 9 G# ]9 [, g; Y7 y; y+ @0 Y

" K$ t8 {- }$ F% \- j3 `0 z两院院士: 21 人(其中双聘院士 12 人)
, F* y: A$ r( y% Z) i  z& l3 i- H9 k( W7 g2 Y- r$ b
国家“ 973 ”、国家重大研究计划项目首席科学家: 4 人
0 y& s3 S( P7 k& Y
, Z7 I7 X* a$ t6 a/ K2 }9 {“长江学者”特聘教授: 12 人 讲座教授: 9 人
/ U. K4 O- e5 a) ^4 q7 b* v( }9 i: }6 u1 \2 r9 r. o
全国高校教学名师奖获得者: 5 人
$ a: S, [  \/ t5 c9 d& l; z, q
5 ]: z9 R# v& p, q& O* w学院: 22 个 系: 60 个
9 U/ l7 y0 f% p0 I' N. t$ p) M' T  l) E$ J
研究机构: 140 多个
% O; E3 Z+ i9 l1 }' X6 `0 y3 Q$ I8 o8 B$ ^* Z
可招收本科生专业: 82 个
* ]) U9 S- U- h4 w9 G" k
# F0 ]9 Y; L: }0 H1 i5 R可招收硕士研究生专业: 225 个 ' B, F; T2 I( K# k% C
6 R' t$ d7 m4 f" Q
可招收博士研究生专业: 140 个
6 U# h, z5 _' [/ F4 S& T
) a* P+ t: g( S* ]1 U% |- L博士后流动站: 15 个 ) g6 x6 z! X' p

4 O  X6 U% z* ~' a7 ^6 D( R2 X$ [国家重点实验室: 2 个(固体表面物理化学实验室,近海海洋环境科学实验室) 9 ]. S6 \+ F  n3 E0 p& k
  m* s: A( y7 p0 T* R' Y7 w
国家工程技术研究中心: 1 个
( O* _( W6 g* d: l, P3 n( D8 b" `- E' B' x" X% F0 W6 d- v
教育部重点实验室: 5 个 9 p) y. j' F/ Y7 n! T

. m4 S6 W/ D' _" o7 X国家文科重点研究基地: 5 个(东南亚研究中心,高等教育发展研究中心,会计发展研究中心,台湾研究中心,宏观经济研究中心)
* _2 q" Y' {( W* U! j' n0 @2 G$ r0 K4 p9 Y
国家人才培养基地: 9 个
5 {1 j+ F# y2 z) }4 q% ]& E  X* i! S! y
化学、生物学 ( 含海洋生物学 ) 、历史学、经济学、生命科学与技术、数学与应用数学、海洋科学、国家示范性软件学院、大学生文化素质教育基地
7 K& U+ h3 ^6 L) g2 q( X) z- d
- ~! @* X8 c% d2 ]. H5 O# N: `$ b全国重点学科: ; Z/ F3 F# Y5 O0 M7 o8 }  T& T$ j: u
8 ^$ v- H1 i% y$ p! S
一级学科国家重点学科 5 个:理论经济学、应用经济学、化学、海洋科学、工商管理 ' R4 C( P+ d- o: t. ?; d! Z8 i( p

# i) m" e: L& S+ M8 R  d二级学科国家重点学科 9 个:国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学 : [" g' y" D2 f( o
+ D6 N) e  a: m. I! C! @
(以上数据截至 2009 年 3 月 31 日) 3 p: c2 g9 W1 K* j

! p" \! v. a' C. f
- z  \  z' W6 R5 I" x( t  g" l! Y/ _# ~& z& U
厦门介绍
' Z1 F$ F. V4 z- a8 g市花: 三角梅 市树: 凤凰木 市鸟: 白鹭
& y1 f4 V* t( j6 d: |& j: d9 y) ]" t$ n5 ^- A2 ?0 q9 v9 q  h
厦门是中国五个经济特区之一,地处中国东南沿海,台湾海峡西岸,素有“海上花园”、“海上明珠”的美称,是中国著名的海港风景旅游城市,以独特的地域文化、秀丽的自然景观、四季如春的海洋性气候、日新月异的现代化进程、吸引着世界的目光。
4 ?- Z5 o1 T4 m1 Y3 C& x9 e1 N& q6 i  g6 h
厦门源远流长的闽南文化与近代西方文化的交融,构成了海滨城市独特的景观。淳朴热情的民风,温馨的生活情调,是世界最适宜工作、学习和生活的城市之一,流连于这座城市,你可以阅读这座城市中外文化交融的历史。

- A4 n; R6 l) F( M4 M" [( D; T; F! a " C8 j  ~" M8 W, l7 r$ z
厦门的基础设施建设完善,人均国民生产总值居中国大中城市前列,海、陆、空交通便捷,现代通讯设施发达,金融、保险及其他保障体系健全,有着良好的法制环境和社会生活秩序,是一个物质文明、精神文明与政治文明协调发展的城市。 2006 年 3 月公布的《中国城市竞争力报告 No.5 》中,厦门位居全国城市总体品牌第七名。 # x6 j8 E' Y, G- f7 {

% A: `. ~$ Y/ M, m2 l$ t盛事 7 V+ K$ a. s$ P% u- Q& Y- N7 l

& B# [* P0 I! ?; [! q' D+ P! c中国国际投资贸易洽谈会(简称“投洽会”)由中国商务部主办,于每年 9 月 8 日至 11 日在厦门举办。投洽会以“引进来”和“走出去”为主题,是中国目前唯一以促进双向投资为目的的国际投资促进活动,也是唯一通过国际展览业协会( UFI )认证的全球规模最大的投资性展览会。
3 r; }+ ?4 Q* B# t- m/ u& O' ~8 _& c6 c4 R1 F
中国国际钢琴比赛是由文化部主办的中国国际音乐比赛系列赛事之一,与中国国际小提琴比赛和中国国际声乐比赛并称为三大音乐赛事。第四届中国国际钢琴比赛将于 2007 年 10 月 15 日至 25 日在厦门市举办,这也意味着 3 年一届的该项赛事永久落户。
- ]% F( L5 l4 Q5 `, r$ P4 ?, O% M
中国国际园林花卉博览会自 1997 年起先后在大连、南京、上海、广州和深圳成功举办了五届。 经厦门市人民政府申请,在众多申办城市中,建设部选择了与厦门市共同举办“第六届中国国际园林花卉博览会”,园博会将于 2007 年 9 月 25 日开幕。
; ?" @4 t/ K* w' L% L* h. W! W1 K5 @* u! B
厦门国际马拉松赛是中国春季唯一的国际马拉松比赛,也是中国唯一在海岸风光赛道上进行的马拉松,与秋季北京国际马拉松赛形成中国南北两大马拉松赛事。 2008 年起厦门国际马拉松赛于每年 1 月份的第一个周六举行, 2008 年举办时间为 1 月 5 日。
5 c6 W8 T) I9 B# `1 j" M3 ^, A
: L! x. v1 ^3 g8 B" _! ]殊荣:“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”、“中国优秀旅游城市”、“国家环境保护模范城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“最佳合作城市”、“中国特色魅力城市”
9 l. Z3 j- x/ E/ n7 H( ?4 q+ \/ d2 \1 h; j
概况:厦门由厦门岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成,陆地面积 1565.09 多平方公里,海域面积 300 多平方公里。厦门属亚热带气候,温和多雨,年平均气温在 21 ℃左右,夏无酷暑,冬无严寒。 3 p( {9 `( {' g, P" w! T# l

, k2 i2 |% F6 F6 ^8 ?9 B2 G3 D7 N交通:厦门高崎国际机场可抵达国内各大中城市,并开通直航东京、汉城、新加坡、雅加达、曼谷等城市的十几条国际航线;火车可直达北京、上海、广州、南京、杭州、西安、重庆、昆明、南昌、蚌埠等国内各大中城市;高速公路与周边省份和城市相连,交通快捷便利。
7 t* `- I* r+ ?# b
7 H6 v( G/ b, Q* b8 ~0 ^风景名胜:鼓浪屿、万石植物园、南普陀寺、园博园、集美熬园、环岛路(一年一度厦门国际马拉松赛道)、金门-厦门海域等。 * j8 O8 N. x% K/ h' `) W  [

/ I) ?' Y5 x5 \周边一瞥:厦门是福建省东南部最繁华的城市。近邻泉州市是著名的海上丝绸之路的起点,人文景观美不胜收,提线木偶演出闻名于世;漳州市是物产丰富的鱼米之乡,也是厦门大学漳州校区的所在地。福建省西部驰誉中外的特色建筑“土楼”距厦门只有 3 个小时路程。福建省北部蜚声遐迩的休闲旅游胜地武夷山离厦门也不远,它是联合国自然遗产、文化遗产保护区,每年吸引大量游客前往观光。
: ?5 v+ g: K; J/ l2 @3 @. k, n
2 j: R% O! H7 ?
2 T' A5 h: }4 r学校设施
( }; i* G1 H8 h; l+ I  S  v+ ]图书馆
' i4 J) _2 ~" w" x# J+ U. _$ U* t& h
学校图书馆历经 80 余年的积累,馆藏纸质文献逾 400 万册,其中外文图书藏量达 50 多万册,在国内各类图书馆中名列前茅。文献收藏涉及各学科领域,在东南亚研究和台湾研究等区域研究资料建设方面具有特色优势。馆内还拥有大量的古籍线装书及光盘、录音 ( 像 ) 带等多媒体资料。
9 Q* L* B' |2 s4 _8 L3 |& q2 O
2000 年以来,学校投巨资建设数字图书馆,在线的大型数据库达 100 多个,涵盖所有学科领域,具国内先进水平。校图书馆目前拥有总面积达 6 万多平方米的馆舍。其中校本部拥有一座总馆和 4 个(法学、经济与管理、文史、东部学生公寓)分馆,可提供 3,000 多个座位。全校图书资源统一配置,面向全校师生开放。馆内现装备高性能的服务器和工作站 400 多套,直接与中国教育与科研网相连,馆内网络与校园网千兆接入,实现了高度的电子化、网络化服务环境。 / g/ H9 [; `% n$ B" G) @6 n
' s( Z4 o7 C$ }4 A0 K$ }# D9 D7 ?+ A
学校图书馆各总、分馆目前每周 7 天,每天早 8 点到晚 10 点向师生开放,提供纸本文献借阅、文献复制、多媒体阅览、参考咨询、馆际互借、文献传递、科技查新、展览、学术报告等服务,网络资源提供 24 小时不间断服务。
4 s& C- P% H8 R% t- V7 N1 ~/ J* e1 K- I% j
图书馆从国内走向国际,开展跨校、跨地区的合作,目前已与 15 个国家和地区的 200 多家大学图书馆建立有馆际互借和出版物交换关系。利用全球网络环境,有力地保障着学校的教学科研活动,成为学校生活中至关重要的基础设施。
9 g: t2 b- b# n) D" p" Z
% H7 m' A8 i0 O) H+ Y- @教学与实验设施
' H) o2 j# ]1 V
" f$ w4 c. q0 a3 D9 h; s: m学校有精良的教学设施和教学实验条件。通过“ 211 工程”、“ 985 工程”的投入,按照一流的标准,学校对教学基础设施进行了重点建设。目前学校拥有十七个教学实验中心,各类教学实验室 133 个,学校各类功能的教学实验室设置齐全,仪器设备性能优良,数量配置充足,生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备均大幅度超过国家本科教学评估的优秀标准。
+ k& q' k; H9 K* K2 M
4 ?3 y( E2 U& m5 c' V' g8 p- N* j学校为学生提供电子化、网络化、数字化的优良学习环境。全校 2 万多个教室座位, 90% 以上教室配备了多媒体设备。拥有 1800 多台电脑的公共计算机教室,每天从早上 8 点到晚上 10 点向学生开放。各学院装备的 6000 多台计算机,可供学生上机、上网学习。电信和校园网双线进入学生宿舍,为每个学生配备一个网络终端、一台电话。
5 Y* V6 t: x- N. ~( o, t
, G2 C  y( }( Y: b学校建设了一批校内外的实训和实习基地。如附属医院、教学医院;标本馆、博物馆、展览馆等场馆;金工、电子等校内实训基地。学校通过与社会企事业单位的广泛合作,以联合、共建等形式建立了 142 个稳定的实习基地,能够满足培养学生实践能力教学环节的需要。 - p6 j# M) Z/ K7 o
( D. D9 s) A* e0 m2 k
8 e% }, V4 }2 D! ~: H
学生宿舍 + Y7 E* I5 |  @6 \% |# d$ }

% s7 s+ P$ x' Z; ]! e近年来,我校加大学生宿舍(公寓)建设及改造投入,保障了学生住宿需求。已实现学生住宿“ 4 -2 -1 ”目标(即本科生 4 人一间,硕士生 2 人一间,博士生 1 人一间)。
# k9 W; P% u" c# x% k8 ?* H5 [: g. ^* E% c9 [$ ~2 `
住宿条件:我校学生公寓楼按相关标准建造,实现住宿功能区分、通讯、网络入户,配用组合式家具及智能化用电管理等;宿舍区的洗浴、洗衣等公共服务设施配套完备,日臻完善;每间宿舍都安装空调;并在全国高校首创学生免费饮用开水。
+ z, v9 N1 L+ r% c
  I  O# x! C6 C& F, m  N- ^1 {我校对所有学生宿舍(公寓)楼进行专业化的物业管理与服务,实施标准化保洁、维护作业,实行“以人为本”的管理和服务;同时倡导学生民主参与自主管理、自助服务,共同营造安宁、整洁、文明、温馨的“学生之家”。
9 Z9 }3 m! r; P) t* T" v9 b. p
; E- ]+ K# c: X; ?* V. q住宿标准: 2008 级硕士生将入住学生公寓(住宿标准一般为:双人间、独卫、电话、网络、空调、热水器等)。研究生宿舍楼设施齐全、环境优美,住宿费: 1600 元 / 人 / 年(以物价部门审定的价格为准)
# P" n3 ]' Y$ K' _1 x  P" ?" W

$ A; r& V! J; W. r餐饮服务
2 |6 b/ J. f# |0 N: j
* I; s# P5 U. M1 ^5 z7 k) T厦门大学拥有专门从事餐饮管理服务的厦门大学后勤集团饮食服务中心,承担着本部校区及漳州校区叁万多名师生的日常用餐。“多种经营”和“多层次服务”是“厦大餐饮”的一大特色,校本部共有学生餐厅 9 个,可供 2 万人用餐。
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目前在校学生每月平均伙食费为 300-350 元左右。“厦大餐饮”注重全国各地口味菜肴的制作,每个餐厅每餐均有五十余种菜肴可供选用。全校餐厅还实现了售饭(菜)微机化、餐具不锈钢化和食堂餐厅化等目标,师生可不带不洗碗筷,就有清洁卫生的餐具用餐。饮食服务中心以其规范的管理、完善的设施、优质的服务、良好的卫生条件及特有的厦大文化餐饮品味受到好评。
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健身和运动设施 . {% p* ?; g5 T

. a% i) `, T! |学校文化体育设施完善。现有塑胶田径场 4 个(其中 400 米标准田径场 3 个,非标准田径场 1 个),标准足球场 4 个,篮球场 69 个,排球场 28 个,网球场 18 个,羽毛球场 10 个,游泳池 5 个,室内体育馆 4 个,高尔夫球练习场 1 个。学校建有为全校学生开展艺术教育所需的一批场地、琴房等设施。同时还拥有健身馆、乒乓球馆、武术馆等室内运动场馆,学校总的运动面积达到 17 万平方米。规模壮观、可容纳 4000 多观众的建南大礼堂,经常举行丰富多彩的演出活动。投资 8000 余万元建设的科学艺术中心也将于近年投入使用。 . @5 u. y0 B5 e$ _- O7 z/ T
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我校拥有篮球、田径、足球、武术、游泳等高水平运动队。各种学生体育协会 20 多个,常年举行各种活动和竞赛,并取得了优异成绩。我校男子篮球队获得了 2007 年全国大学生超级联赛南区冠军。
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  m5 [. `. a4 I' M) W# L" z其它服务
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  y5 z- K3 C+ B9 X: Z学生宿舍区和校园周边有工商银行、中国银行、建设银行、农业银行、交通银行、招商银行和邮政局设立的办理处和自动柜员机,为广大师生提供存取款、汇款、转帐等服务;校本部内还有逸夫楼、建文楼、克立楼和厦大招待所等不同档次的宾馆,提供旅行、会议住宿的优质服务。
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此外,学校在西校门口设有火车、航空售票处,为全校师生的外出旅行及寒暑假的回乡返校提供票务服务。联系电话: 0592-2183083 。 0 p; _2 Y+ Y/ M" d

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校园文化: s* J4 U9 c  L1 q7 `
厦门大学十分重视学生素质教育,以学生德、智、体、美等全面发展为目标,形成了以科技学术活动、社会实践活动、主题纪念活动、文化体育活动为主体的全方位、系列化、高层次的校园文化格局。
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科技活动 为了鼓励和培养青年学生的创新精神,提高学生专业学术水平,我校注重专业竞赛和专业水平的结合,组织学生参加了“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、“ CCTV 杯”全国英语演讲大赛、国际商事仲裁模拟法庭辩论赛、全国大学生机器人大赛、辩论系列赛事(全国大专辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛、四大名校辩论赛)、 ACM 国际编程大赛、 SCILAB 自由软件编程竞赛等等高水平赛事,取得了丰硕的成绩,营造了浓厚的校园学术和创业氛围。在历届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上,我校都取得了不俗成绩,是迄今为止获得金牌总数最多的学校。 . g! k3 n. G$ o; G5 F! d+ _; B$ {
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文体活动 厦大学子不仅可以欣赏到“全国大学生超级篮球联赛”、“菲利浦大学生足球联赛”等顶级体育赛事,还可以亲身投入到南强人追求“更高、更快、更强”的赛场上。除了每年学校组织举办的迎新晚会、元旦晚会、校庆艺术节、周末文化广场、国庆游园等大型文艺活动外,学校还支持成立了学生管乐团、模特队、礼仪队、健美操队、合唱队等艺术团,策划并组织学校各类文艺活动和晚会。厦大学子踊跃报名参加的校园十大歌手赛、舞蹈大赛和话剧小品大赛更已成为校园文化活动的热点。 ; o9 W. P6 I5 v/ v

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' c  A( P) v  L/ a: C; f0 d学生社团 厦门大学拥有近百个学生社团,涵盖科学技术、社会实践、文娱艺术、体育健身等诸多方面。其中,南强学术讲座、院长论坛、专家论坛、导师论坛、博士论坛、博士沙龙等一系列的旨在探讨与交流学术的高水平学术论坛,更是受到了广大研究生的热烈追捧和积极参与。另外,学校还经常聘请包括诺贝尔获奖者在内的世界级高水平的学术大师莅临学校讲学,使广大师生能零距离直面当今世界最先进的学术前沿。
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4 ?1 X' S$ k0 {7 x85 周年校庆盛典 以“厦门大学走向世界”为主题的 85 周年校庆定位于国际性和学术性。作为校庆重要活动之一的“中外大学校长论坛”,邀请到了包括美国康奈尔大学、伯克利大学、英国牛津大学、剑桥大学、荷兰莱顿大学、阿姆斯特丹大学、日本东北大学等世界名校在内的国外 40 余所大学的校长、副校长前来参加。校庆期间,我校还举办了“诺贝尔奖获得者”论坛,、“海峡两岸论坛”、“世界大学科技园的现状与发展”、等一系列学术性论坛和会议。中央电视台“同一首歌”在厦门大学举办“我的未来不是梦”大型演唱会,共贺厦门大学生日。
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: h1 u( ?" X  D" v" B8 w  d中央电视台《世界著名大学》节目聚焦厦门大学 2 B& r) j. n5 h

# O2 W9 w% o6 k《世界著名大学》百集系列节目是中央电视台推出的重点节目,已经拍摄了七年时间,推出了美国系列、欧洲系列等包括哈佛、普林斯顿、斯坦福、剑桥、牛津等近百所世界著名大学。近期中央电视台还将陆续推出一组国内系列,计划挑选十所国内著名高校进行实地拍摄,厦门大学名列其中。《世界著名大学》国内系列之厦门大学集,预计将于 2007 年“十一”黄金周或 2008 春节期间在中央电视台一套播出并汇集出版。 ( Z6 P8 E9 U& Y3 y

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科研成果
% h8 M7 T- O9 |3 q人文社会科学科研情况 / m! Q0 b+ d! A) a% c- I6 o
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一、“ 985 工程”国家哲学社会科学创新基地( 5 个):
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在国家“ 985 工程”二期的建设项目中,我校东南亚研究创新基地、台湾研究创新基地、财务管理与会计创新基地、中国特色高等教育体系创新基地、宏观经济运行分析与预测创新基地被列入“ 985 工程”国家哲学社会科学创新基地建设行列,成为国家科研创新体系的重要组成部分。 # C" T) G% z* g% ~& q

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; \9 e+ l5 J$ |二、教育部文科重点研究基地( 5 个): 7 K: R: K# j9 v1 b7 i' {, B
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“十五”期间,我校高等教育发展研究中心、东南亚研究中心、会计发展研究中心、台湾研究中心、宏观经济研究中心,通过教育部组织专家组的严格评审,被列入教育部百所文科重点研究基地建设行列,成为我校人文社会科学研究的重要平台,基地入选数在全国高校中名列前茅。在校领导的高度重视和直接领导下,我校文科重点研究基地建设取得了显著成就,在 2004 年教育部组织的文科重点研究基地评估中,不仅全部顺利通过合格评估,而且会计发展研究中心和东南亚研究中心还被评为优秀重点研究基地(全国 19 个),优秀重点研究基地入选数位居全国高校第二名(第一名为中国人民大学)。 6 i' R$ O* r, k9 y" d# _2 V- [

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三、省部级以上科研奖励: " [( p3 E, ^: [& h: ?5 A& G

/ n8 k9 Q) X5 N; B. j/ X+ B在科研成果获奖方面,“十五”期间我校文科共有近 700 项成果获得省部级(含厦门市)奖励。尤其在 2006 年教育部第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果评奖中,我校文科共有 19 项成果获奖,获奖总数仅次于北大( 33 项)、武大( 21 项)和人大( 21 项),位居全国高校第四位。一、二等奖获奖数仅次于北大、北师大,位居全国高校第三名。 $ {& {* V) A& \6 u8 N0 s2 n

8 K, _" I) l9 p- {9 c上百卷的《台湾文献汇刊》面世,在海内外引起较大反响。《透视中国东南:文化的整合研究》和《中国词史》两部著作获得第 14 届中国图书奖。 3 g: l* m8 l4 k# S6 l( ]5 |/ c

3 }2 x+ m) Z2 c此外,在中宣部、司法部、国家税务总局、国家计委、安子介、商务部、国侨办等部级奖的评选中,我校均取得佳绩,产生了良好的社会影响。 8 V/ T+ ~4 I( P4 T6 ?! W5 \3 i

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% G6 y& H! p4 b% w四、省部级以上科研项目: : P( i& x! a# m/ B- T/ D

8 o2 i1 z/ h& H/ w- m' R, q6 v7 ~“十五”期间,我校共承担目前我国文科类最高层次的国家社科基金项目 99 项,是“九五”期间( 51 项)的近两倍,与武汉大学并列全国高校第五位。其中 2003 年和 2004 年分别以 22 项和 28 项的成绩连续两年立项数位居全国高校第三,创下历史最好成绩。 2005 年、 2006 年我校连续两年获得国家社科基金重大项目的立项,这也是福建省仅有的两个国家社科基金重大项目。
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( A; |" j! Q6 \此外,“十五”期间我校还承担各类省部级课题 347 项。其中在教育部 2003 年开始启动的哲学社会科学重大课题攻关项目申报中,我校连续两年都有命中,获资助经费 130 多万元。这是我校在教育部重大课题立项方面又取得的新突破。 / g$ U; Y. k  a# J2 j% s

3 [9 ]0 \  L. N8 ~- a1 ?在科研经费方面,“十五”期间文科到校经费分别为: 2000 年 1146.14 万, 2001 年 1355.3 万, 2002 年 1178.83 万, 2003 年 1239 万, 2004 年 1595.2 万, 2005 年 3000 万元, 2006 年跃增至 4068.17 万元。
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五、 2006 年中国大学社会科学前 10 强:
; D4 \8 ~; p. p5 s学校
# |' [" t( S7 {; e7 K北京大学 3 J. J  a7 v0 T2 T- Q1 b
中国人民大学 0 M8 n7 ?2 S$ c0 R0 l6 r# n0 Q
复旦大学
# g  ]! o4 S' u" k  V南京大学 5 @4 j6 F0 `. j2 H  q  m
武汉大学
3 a' M8 u& J; q" k! _# a" O浙江大学 * P8 p6 N& v4 h& p' A
北京师范大学
+ E- `$ _2 ?/ d  [* V清华大学
7 [. G6 r6 H1 t+ _8 |厦门大学 9 h* o% f3 X( w+ b4 s' V
南开大学 ; K& Z8 H6 v1 ^1 o) _6 z0 g

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$ W7 S8 X9 g! d六、 2002-2006 厦门大学社会科学(研究)在全国的排名情况: 6 J. P9 N3 O- s/ e" S

. V8 }& c3 M$ W在数家中介评价机构所进行的评价中,我校人文社会科学研究综合指标连续数年稳居全国高校前十名之内,部分指标甚至在前五名之内,如果按人均计算,排名还可能更靠前。 年份
8 p, c. i0 S' E& u$ `# s. T& ?8 d, s' E2002 年  10
' ]4 u1 E8 Y" U% w% B( V2003 年  8' Q  j* \9 P6 X/ K% B0 @: J
2004 年  8" N: x* I6 _# b& J9 a1 z3 N
2005 年  9
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理工科科研情况
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“近几年,我校继续加强基础研究,保持和扩大了基础研究和应用基础研究的优势;应用研究呈快速发展,学校创新能力和科技实力大幅度提高。 . m$ [  X. R# m$ X$ K* M2 v( g5 g- T! F
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学校现拥有1 10 余个科研机构,其中有 2 个国家重点实验室、 1 个国家工程技术研究中心, 1 个国家工程实验室(试点建设), 4 个教育部重点实验室, 1 个教育部工程研究中心, 3 个福建省重点实验室、 1 个福建省工程技术研究中心。学校拥有“ 985 工程”二期建设创新平台和基地 11 个(理工科 6 个,文科 5 个)。 2005 年,厦门大学科技园正式进入国家大学科技园建设系列。
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近几年我校的高层次人才队伍进一步壮大,全校两院院士总数达到 9 人 , 另有双聘院士 8 人,国家级有突出贡献专家总数达到 14 人,国家杰出青年基金获得者新增 11 人,总数达到 22 人,列入百千万人才工程总数达到 5 人,列入教育部跨世纪优秀人才培养计划总数达到 16 人, 18 位教师入选教育部首批“新世纪优秀人才”,“固体表面物理化学研究团队”和“海洋生物地球化学过程和机制研究团队”获批入选国家创新研究群体;有 8 个学科获批设立“长江学者奖励计划”特聘教授岗位、 4 个学科获批设立“闽江学者奖励计划”特聘教授岗位。 / {6 l+ k% a* z5 x, E
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学校到位科研经费保持逐年增长。 2001 年科研经费 4399.83 万元, 2002 年达到 7260.23 万元, 2003 年达到 8917.2 万元, 2004 年达到 9561 万元 ,2005 年达到 12600 万元, 2006 年达到 17100 万元。
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1999 年至 2006 年,全校共承担省部级科研项目 1500 多项,总经费近 5.5 亿元。获国家和省科学技术奖 58 项,其中:国家科技进步奖二等奖 1 项,国家自然科学二等奖 2 项,省杰出科技人员奖 2 项,省科学技术奖一等奖 4 项、二等奖 19 项、三等奖 30 项。获教育部推荐国家科学技术奖一等奖 6 项、二等奖 12 项,国家海洋创新成果奖二等奖 2 项,厦门市科技进步奖 32 项。共发表各类论文 10160 篇,其中国外刊物 4476 多篇;被国际三大检索系统收录的论文 2954 篇,其中 SCI 收录 1964 篇(含 SCIE 收录)、 EI 收录 633 篇、 ISTP 收录 357 篇。 2004-2007 年,郑兰荪院士课题组、戴民汉教授课题组、孙世刚教授课题组分别发表论文在《 SCIENCE 》杂志上,标致着我校的科研水平迈上一个新的台阶。出版科技专著 48
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/ B) Z- G. A! |5 R& n3 G# u部。共申请专利 680 件,获授权专利 334 件,专利拥有数 345 项,其中发明专利 221 项,实用新型 124 项。 : f' g0 r6 J: b& M5 F+ Q) b9 f

8 Q' M! s2 y; a1 e近几年,学校的科技成果转化和产业化打开局面。厦大福建省医学分子病毒研究中心推出世界首个戊肝疫苗;厦大福建省医学分子病毒研究中心与香港大学、汕头大学联合研制成功世界首个禽流感病毒 H5N1 快速诊断试剂盒;“艾滋病毒( HIV )基因工程重组可溶性Ⅰ + Ⅱ抗原及基于此的第三代 HIV 抗体诊断试剂盒的研制生产”成果转让给企业后,目前产值已达到 3000 多万元;“丙谷二肽”已获中试成功和国家药监局颁发的药品证书及生产许可证,目前已开始规模试生产;“高效表达转胸腺素基因蓝藻”等一批项目已进入产业化阶段;海洋学科在我国首次实现了 MODIS 卫星遥感海洋数据产品网络准实时发布,提高了海洋遥感数据产品时效。 # I; }5 `/ d) c4 f# |4 g
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学校每年参加深圳“高交会”、“福建项目成果交易会”以及其它各地的科技成果交流会,并不断探索与企业合作的模式,注重与企业开展长期稳定的合作,以多层次、多形式开展产学研合作,建立不同模式的产学研基地“技术工程中心”或“实验室”。五年来,与杭州养生堂有限公司共建“厦门大学养生堂生物药物实验室”;与厦门宝龙集团共建“厦大宝龙电池研究所”;与深圳美宝田公司共建“厦门大学深圳宝安区水产工程技术合作开发中心”;与福建华融科技股份有限公司共建“厦门大学华融信息技术实验室”;与厦门三优光机电科技开发有限公司共建“厦大三优光机电科技开发中心”等产学研基地,这些研发基地的成立促进了处于不同阶段科技成果的转化,已成为我校科技成果转化与产业化的重要孵化基地。 5 [: Y+ R  B7 a: \2 ^5 c% {; g

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厦门大学研究生培养特色" g! x- ]. b& _# s
厦门大学研究生教育具有自己的优势和特色。 1986 年,厦门大学成立研究生院。 1996 年 3 月,原国家教委正式批准厦门大学建立研究生院,是全国首批建立研究生院的 33 所高校之一。现任研究生院院长由孙世刚副校长兼任。
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8 N9 R' f' C5 K) ]优良的培养质量   S- q# e- f0 h! Y5 Z: z: W
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厦门大学研究生教育的培养目标是培养适应 21 世纪的高素质创新型人才。学校始终以“提高研究生培养质量”为核心,通过实施研究生教学质量工程,加强学科建设,深化教学与课程改革,积极探索新的培养模式,重点培养研究生的创新能力和实践能力,全面提高研究生培养质量,其主要内容包括:研究生实验教学与科研创新平台建设工程、优质课程建设工程、博士论文培育工程,研究生国内外访学交流与学术论坛计划,研究生教育程序化管理与质量监控工程及学科建设与学位点建设工程等。 ( c2 C: z0 D7 F
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: g, f- L2 e* v: Z+ ~灵活的培养机制 % y# D/ y+ f6 B4 z% [

% p$ l' S7 X8 L9 _7 j为加速优秀研究生的培养,厦门大学在部分专业试行硕博贯通的“直博生”培养方式,加大提前攻博与硕博连读研究生的选拔力度,吸引和开拓优秀博士生生源;实行弹性学制,硕士研究生 2-3 年;博士研究生 3-4 年;硕博连读与本直博研究生 5-6 年。 适当放宽研究生的在校年限,让他们有充足的时间去进行创新意义较大的研究,有利于优秀人才脱颖而出。
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完善的激励机制 7 @7 _# d* P6 R- C$ _

' R( F' |& b6 w& {& e# O在校研究生可以通过多种渠道获得经济资助:学校设有各类奖、助学金,并拨出专款设立研究生“助教、助研、助管”三助岗位等。 - V. f$ {+ W6 s7 P  p2 p: P* V

+ b' c! v7 j# V9 L+ a7 X' c4 G我校从 2008 年起试行研究生培养机制改革。我校将在现有国家拨款的基础上,进一步加大资金投入,统筹资源、优化配置,通过提高研究生奖学金、助学金的金额和受益面等多种形式对研究生进行奖励和资助,同时根据研究生入学后的学习成绩、科研成果(能力)和综合表现对获奖、助学金的学生进行动态管理,实行全新的研究生奖、助学金体系。
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招收培养国际项目硕士研究生
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5 k0 R2 a2 s( ]5 `- Y/ L学校从 2007 学年开始在部分学院面向海外生招收培养国际项目(中国经济、中国民商法、海洋事物、化学工程、生物化学与分子生物学)硕士研究生。本项目学制两年,所有课程以英语授课,旨在培养既具有良好的专业基础,又了解中国社会与文化的高层次国际专业人才。
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% z! c/ X. I; [选派优秀研究生公费出国留学 : H/ |+ G# G, h% b: `. w% }5 ?5 T

5 ^4 B1 n2 }, C+ B' v( T$ ^从 2007-2011 年,国家留学基金委每年将从“ 985 工程”院校和部分“ 211 工程”院校派出 5000 名优秀学生出国学习、研究。国家留学基金委每年将资助我校 100 名研究生出国留学,选派类别为攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生。攻读博士学位研究生资助期限为 36 至 48 个月,联合培养博士研究生资助期限为 6 至 24 个月。
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" Q0 `# _% s1 D. {$ {9 c我校 76 名研究生入选 2007 年国家建设高水平大学公派研究生项目,其中 71 人为联合培养博士研究生, 5 人为攻读博士学位研究生,录取高校大多是世界百强,如美国麻省理工学院、巴黎高师、德国洪堡大学等;选派的领域主要涉及海洋、环境、信息、生命、纳米新材料以及经济、管理、历史等,学科涉及我校的 44 个研究生专业, 11 个“ 985 ”科技创新平台, 10 个国家重点学科。
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3 W0 ^9 h& B/ I. D' C0 D1 \对外教育与国际合作交流9 V) i0 W; b, U
海外教育 , S! Q4 P! v- R) D' {3 L" `2 k

- r2 D! A6 i4 u5 x% g5 k5 D8 t/ ?厦门大学是全国最早开展对外教育的高校。始于上个世纪 50 年代的海外函授教育和始于八十年代初的来华留学生教育,至今已培养了遍布五大洲九十多个国家的三万多名各类海外学生。他们在传播中华文化和促进所在国与我国的外交、经贸、教育、文化交流中做出了积极的贡献,我校因此获得了“泽及四海,载誉五洲”的盛誉。近年来随着教育国际化的发展,我校结合自身特色和优势,自 2007 年起在人文学院、经济学院、法学院、化学化工学院、生命科学学院和海洋与环境学院等六个学院启动国际硕士项目。该项目全部课程用英语授课,吸引外国留学生到我校攻读硕士学位,旨在培养既具有良好专业基础,又了解中国社会与文化的高层次国际专业人才。该项目将成为今后我校研究生培养的重点项目之一。 2 j3 X9 ~" M2 W9 O5 h5 P

2 K, G( l4 C) @/ A7 k国际合作交流
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, @7 j8 ]9 A2 H% g建校以来,厦门大学坚持开放式办学,全方位地开展国际和区域学术交流与合作,已先后与国(境)外近 130 所高校和学术机构建立了合作关系。其中包括英国爱丁堡大学、美国康乃尔大学、澳大利亚国立大学、荷兰乌特列支大学、俄罗斯人民友谊大学、巴黎高等师范学院、法国国家科学研究中心等。通过校际交流,每年选派上百名学生赴国(境)外交流。此外,在中国国家留学基金委的资助下,我校每年还可选派百余名优秀学生出国留学或参加联合培养项目。 & {9 q2 A4 n+ b$ K
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随着学校国际化水平的不断提高, 2006 年我校承办了由教育部和美国耶鲁大学联合举办的中国 - 耶鲁大学领导高级研讨班(第三届),这是研讨班首次在国内举办。耶鲁大学校长雷文、副校长罗琳达,以及国内 17 所著名大学的校领导共 60 余人聚首我校,共同面探讨有关大学本科通识教育、一流教师队伍建设、大学国际交流与合作等当今国际高等
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教育共同关注的问题。 / y+ ], l" I( t& Z

5 F0 T7 i4 T/ i2 l2006 年 11 月,我校与国外大学联合创办的第一所孔子学院在泰国皇太后大学诗琳通中国语言文化中心挂牌。借助这个平台,一年内我校已从在校研究生中选派 2 批共 35 名“汉语志愿者”赴泰国“支教”。与此同时,我校又相继与英国卡迪夫大学、法国巴黎第十大学、德国特里尔大学等高校签订合作建设孔子学院的协议。孔子学院的建立为增进世界人民对中国语言和文化的了解,发展中国与外国的友好关系,促进世界多元文化发展,构建和谐世界起到了重要的推动作用。
2 z) g& ~3 q" O! u: B
/ G) S' ]( e  A近年来,我校在巩固和发展原有校际交流的基础上,继续探索国际合作模式,扩大国际合作办学,大力培养与国际接轨的专业人才。特别是 2004 年加入“全球七校联盟”以后( 2007 年成员院校已扩展到十所),一改以往双边为主的校际交流模式,建立起在教育、科研、行政等方面的多边合作,具有互补、互惠、共享、共建等众多优势。
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学校每年派出数百名学者和教师到国外开展合作科研、进修学习和参加学术会议。 2000 年以来,先后接待了外籍专家 2000 多人次来校任教、讲学或研究(其中包括诺贝尔奖获得者),并凭借学科的优势和相关学者在国际学术界的影响力成功举办了近 200 次国际性和地区性的学术会议、开展国际科研合作项目 60 多项。
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! b: L% j. f" D" O5 A对台交流   C! Y( k, H' l8 L* M. }' U3 j
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在对台交流方面,厦大具有得天独厚的地理条件和难以替代的人文优势。学校已与数十所台湾高校、研究所和新闻媒体建立了学术交流和相互联系,成为大陆地区对台教育、科技、文化交流最活跃的高校之一,也是台商台胞参观访问最集中的高校。近几年来厦大赴台交流学者人数一直居大陆地区高校之首;同时我校每年也邀请和接待大量台湾学者和团组来校讲学和访问;多次组织两岸青年学生联谊活动;并与台湾大学、义首大学等高校开展学生交流项目。 2000 年至今,我校成功举办了两岸高层次学术研讨会 33 次,与台湾学术单位就一些具体课题进行合作研究,促进学科建设,提升学校科研水平,使对台学术交流向更深层次、更实质性的方向发展。通过教育交流,与台湾各界人士加强联系与交往,促进两岸其他方面的交流。同时,厦门大学的台湾问题研究独具特色,取得令人瞩目的成绩,成为国家制定对台政策的重要依据之一,台湾媒体认为“两岸关系权威,厦大当之无愧”。

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xmuky 发表于 2009-12-19 01:26:44 |显示全部楼层
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xmuky 发表于 2009-12-19 01:27:36 |显示全部楼层
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厦大美景

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.ECHO.  厦大,中国最美的大学校园!  发表于 2014-1-15 17:38
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